CGP 02 SMPN 1 Pangalengan
GIBASS (Gerakan Bersih Sampah di Sekolah)
Membentuk karakter cinta lingkungan dan menumbuhkan sikap tanggung jawab terhadap kebersihan lingkungan di sekitarnya dengan mengaplikasikan 4R (reuse, reduce, recycle, dan replace) sesuai dengan visi sekolah yaitu berdiri, berprestasi, disiplin, religius, dan indah dengan melibatkan aset modal manusia, fisik, finansial, dan lingkungan.
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Demonstrasi Kontekstual Modul 3.3
Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid
Tujuan Pembelajaran Khusus:
Calon Guru Penggerak dapat mengembangkan ide dari ruang kolaborasi menjadi sebuah prakarsa perubahan dalam bentuk rencana program/kegiatan yang memanfaatkan model manajemen perubahan BAGJA.
Kegiatan atau program sekolah yang akan dikembangkan: “Menulis Cerpen Inspiratif “
Jenis Program: Intra Kurikuler
Target / sasaran Program: Peserta Didik Kelas X
Komponen Profil Pelajar Pancasila
Karakteristik lingkungan yang mendukung:
Program kegiatan “Menulis Cerpen Inspiratif” bertujuan untuk mengembangkan keterampilan menulis dan kreativitas siswa melalui cerpen yang menginspirasi.
Program ini diharapkan dapat meningkatkan minat baca, keterampilan menulis, dan kreativitas siswa. Dengan menggali cerita yang menginspirasi, siswa dapat mengembangkan pemahaman mendalam tentang kehidupan dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya
1. Buat Pertanyaan Utama (Define).
Merumuskan pertanyaan sebagai penentu arah penelusuran terkait perubahan yang diinginkan atau diimpikan
TINDAKAN YANG DIPERLUKAN UNTUK MENDAPATKAN JAWABAN
RENCANA UNTUK MELIBATKAN SUARA/PILIHAN/KEPEMILIKAN MURID
Melakukan sesi dialog dengan perwakilan murid kelas besar dan kecil untuk menguatkan ide di tahap awal ini
ASET/KEKUATAN/SUMBERDAYA YANG DAPAT DIBERDAYAKAN PADA TAHAP IN:I
2. AMBIL PELAJARAN (DISCOVER)
Mengumpulkan berbagai pengalaman positif yang telah dicapai di kelas maupun sekolah serta pelajaran apa yang dapat diambil dari hal-hal positif tersebut
TINDAKAN YANG DIPERLUKAN UNTUK MENDAPATKAN JAWABAN
RENCANA UNTUK MELIBATKAN SUARA/PILIHAN/KEPEMILIKAN MURID
Diskusi bersama untuk mengemukanan pendapat lebih banyak murid untuk mengetahui program menulis yang menarik selama ini sekaligus mencari inspirasi cerpen yang menarik.
3. GALI MIMPI (DREAM)
TINDAKAN YANG DIPERLUKAN UNTUK MENDAPATKAN JAWABAN
4. JABARKAN RENCANA (DESIGN)
TINDAKAN YANG DIPERLUKAN UNTUK MENDAPATKAN JAWABAN
Musyawarah-musyawarah kerja bersama: murid, guru-guru, perwakilan kelas yang akan menjabarkan ide/cara konkret untuk membahas 'pertanyaan' dan apa pun yang dapat mendukung peningkatan minat menulis murid.
5. ATUR EKSEKUSI (DELIVER)
Memutuskan langkah-langkah yang akan diambil, siapa yang akan kami ajak dan pasti mau untuk terlibat, bagaimana strateginya, dan aksi lainnya demi mewujudkan visi perlahan-lahan
TINDAKAN YANG DIPERLUKAN UNTUK MENDAPATKAN JAWABAN
RENCANA UNTUK MELIBATKAN SUARA/PILIHAN/KEPEMILIKAN MURID
Menyediakan sarana untuk murid duduk di dalam Pokja yang digunakan untuk menulis di sekolah sehingga memungkinkan murid untuk berkontribusi aktif dalam proses pencarian ide dan gagasan.
Demonstrasi Kontekstual MODUL 3.3: Pengelolaan Program Yang Berdampak Positif Bagi Murid
Copyright © 2024 Wonder Idea Technology Co., Ltd. All rights reserved
